你好，八年級生。

大約從去年年底到現在吧，老師發現了一件很有趣的事情，就是信箱裡多了許多來自於八年級生的求助信。而年紀最小就是現在的十八歲，往往諮詢的時候，都是善信驚訝老師的年紀很輕，但現在諮詢時，都是老師驚訝善信的年紀很小；只是看著八年紀生侃侃而談時，忍不住會輕蹙眉頭…

「你有想過你是為了什麼來尋求和合術嗎？」我問

『不就是想要我愛的人回來嗎？』八年級生答

「可是你還年輕，萬一你在法術中間看到更喜歡的人呢？」

這時候答案會有兩種：

『不會的，絕對不會，我想跟我愛的那個人結婚。』

『我不知道，如果真的碰到，就算啦。』

不過，無論是哪個答案的，老師目前所碰到的結果大概都是–突然放棄還在進行的和合術。

說實在，這樣的狀況，有些人會問老師說，這樣老師不是省得輕鬆嗎？不需要做什麼，就有人平白無故送我紅包這樣，但有這樣想法的人，老師得告訴你：你錯了！在法術確定開始後，無論成與不成、或是是否要繼續做的同時，老師都陪著求術的善信承擔因果，可是這樣的結果卻讓老師很錯愕，儘管理解八年級生還年輕，只是這樣的狀況太把法術當兒戲，更把老師當作哆啦Ａ夢那樣，而更糟糕的狀況還有已經有了新的戀情，卻沒有主動告知老師，讓老師還在不停的催動法術，非常不尊重。

在這，老師有些話想和八年級生們說：

也許時代的進步，讓你們在競爭的社會上早熟許多，而在感情上變得比較脆弱，老師依舊願意接納需要求助的你們，只是請你們先想想自己對於這段需要求助法術的感情是個怎樣的想法和心態，還有法術不是像百寶袋那樣，你大喊一聲哆啦Ａ夢，老師就能立即解決你的問題，大雄雖然有道具、可是在使用之中，他同時也在學習，並不是不勞而獲的；當初七年級生被稱之為草莓族，可是草莓有非常高的營養價值，價格也相對較高，八年級生現在的稱呼多了，有水蜜桃族、豆腐族…諸如此類，不過有目共睹的是，八年級生比七年級生更早踏進社會，有個人更是在高中時期就已經在工作、或是在求學選擇上直接就讀高職，在這樣的早熟狀況下，老師知道你們很辛苦、也知道你們在感情上受到衝擊是很傷心的；但老師就還是那句話，希望你們多想想、想一下這段感情對自己的意義是什麼，再來找老師；若你還是很迷惘，老師也歡迎你先來預約諮詢，老師可以陪你一起找答案；而不是先急著跟老師說我要做什麼什麼法術之類的話。

想要先學會愛人前，要先學會愛自己；更重要的是，要了解跟知道自己想要的究竟是什麼，若是迷路、玄曦軒會指引你看見曙光的。